PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA:
El embarazo y la maternidad de adolescentes son hechos más frecuentes que lo que la sociedad quisiera aceptar; son experiencias difíciles que afectan la salud integral tanto de los padres de los adolescentes como la de sus hijos/futuros padres, familiares y de la sociedad en sí.
Estas experiencias generalmente surgen por la falta de comunicación entre sus familiares, por la ausencia de educación sexual en las instituciones a las que asisten y, muchas veces, por falta de responsabilidad.
Estas experiencias generalmente surgen por la falta de comunicación entre sus familiares, por la ausencia de educación sexual en las instituciones a las que asisten y, muchas veces, por falta de responsabilidad.
La proporción de jóvenes que han iniciado relaciones sexuales va en aumento y la edad de inicio está disminuyendo, pero la capacidad para evitar el embarazo no acompaña a este comportamiento es por esto que el embarazo en las adolescentes se ha convertido en seria preocupación para varios sectores sociales desde hacen ya unos 30 años.
Es difícil determinar con exactitud las razones por las cuales los adolescentes pierden el control y quedan embarazados con una edad no aconsejable. Las causas son múltiples y generalmente se relacionan entre si, sin embargo nosotras nos enfocaremos más en un aspecto: la influencia de los medios de comunicación. Por lo tanto, plantearemos las siguientes preguntas:
¿Influyen los medios de comunicación en los embarazos precoses de adolescentes? ¿Cómo lo hacen? ¿Se ha incrementado el aumento de embarazos con el surgimiento de la televisión y el Internet?
HIPÓTESIS:
En la actualidad, y a causa de las innovaciones tecnológicas en la sociedad, muchos adolescentes identifican el mundo real con lo que ven en televisión o en Internet. Como consecuencia de ello se produce un mantenimiento más precoz de relaciones sexuales y un incremento de natalidad en la Argentina.
Contestando a nuestras preguntas, los medios de comunicación si tienen mucha influencia en estos hechos y lo hacen a través de publicidades eróticas o con objetivos sexuales lo cual beneficia la venta de sus productos pero se lo considera como un instrumento peligroso ya que crea apetencias y necesidades que no se corresponden con la edad del joven. Es por esto que, principalmente, a la televisión y a Internet, se los caracteriza por ser un agente exclusivo de educación sexual.[1] Por último, en cuanto al incremento de embarazos por la televisión y el Internet; en los últimos años se ha duplicado la cantidad de sexo en adolescentes y esto en gran medida es por el continuo uso de los medios de comunicación en los jóvenes y niños[2], lo cual asegura nuestra afirmación al respecto.
FUNDAMENTACIÓN:
Como fundamentación de nuestra hipótesis informamos que se realizó un estudio de 2000 jóvenes sobre sus hábitos de mirar la televisión y de su actividad sexual, concluyendo que un elevado porcentaje consumía un total de 23 programas que incluían altos niveles de contenido sexual, sin diferenciar el género: drama, comedia, realities e incluso en dibujos animados.[3]
A partir de este estudio, podemos deducir que a la vez que se incrementaron escenas, imágenes y publicidades sexuales en los medios de comunicación (al alcance de los jovenes y niños) también se aumentó la tasa de natalidad a un 6,3 % desde 2007.
MARCO TEORICO:
Primeramente para definir ADOLESCENCIA nos centraremos en el siguiente concepto de Freud: “La adolescencia es un estudio del desarrollo en el que, debido en gran parte a los cambios fisiológicos que acompañan a la pubertad, brotan los impulsos sexuales y se produce una primacía del erotismo genital.”.[4] Etimológicamente la palabra “Adolescencia” proviene del latín adolescere, que significa CRECER. Es un proceso sicosocial, durante el cual el joven tiene que armonizar el nuevo funcionamiento de su cuerpo con conductas socialmente aceptables y así, poder formar una personalidad integrada en sus tres elementos básicos: biológico, sociológico y social.[5] Usualmente se ha utilizado la franja de edad de adolescencia postulándola entre los 12 y 18 años.
En estas etapas en las que transitan las personas pueden surgir problemas biológicos, socioculturales y/o psicológicos en los que los adolescentes sienten la necesidad de iniciarse en su SEXUALIDAD; es decir, el conjunto de aspectos que abarcan a toda la persona humana, en la unidad de su cuerpo y de su alma espiritual, y que la configuran como hombre o como mujer[6]. Esto trae aparejado el EMBARAZO el cual se conoce como el periodo de tiempo comprendido desde la fecundación del ovulo por el espermatozoide, hasta el momento del parto. En este se incluyen los procesos físicos de crecimiento del feto en el útero de la madre.[7]
Pero en nuestra investigación trabajaremos más el concepto de: EMBARAZO PRECOZ O NO DESEADO de los jovenes definiéndolo como aquel embarazo que se produce en niñas y adolescentes. A partir de la pubertad, comienza el proceso de cambios físicos que convierte a la niña en un adulto capaz de la reproducción sexual. Sin embargo, esto no quiere decir que la niña esté preparada mentalmente para ser madre.
El embarazo precoz está vinculado a un contexto social en el que generalmente los adolescentes se dejan influir por los MEDIOS DE COMUNICACION (se hace referencia al instrumento o forma de contenido por el cual se realiza el proceso comunicacional[8]). Además muchos jovenes no poseen los conocimientos necesarios para informarse adecuadamente sobre las relaciones sexuales y sus consecuencias, y generalmente no tienen EDUCACION SEXUAL. Este último es el que trata de impartir una información progresiva y adecuada de lo que es la sexualidad humana para su formación, tanto en lo biológico como en lo afectivo-social.
Debe perseguir la realización de una sexualidad plena y madura que permita al individuo una comunicación equilibrada con el otro sexo, dentro de un contexto de afectividad y RESPONSABILIDAD, que se refiere a el cargo o la obligación moral que resulta para un sujeto del posible error cometido en un asunto determinado.[9]
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